2025年10月27日，应探花在线 法语系、法语语言文化研究与交流中心邀请，欧洲科探花在线院士、法国国家科研中心研究主任、法国社会科探花在线首席教授、欧洲研究理事会科学委员会创始成员贝罗贝先生作客探花在线 法语语言文化沙龙。贝罗贝先生以汉语和法语为例，从汉法对比的视角出发，探讨不同语言中的词汇化问题。本次沙龙由法语系徐翌茹教授主持，法语系周春悦助理教授、曹伊博士，广州大学尼克老师作为与谈嘉宾参会。

       在引入部分，贝罗贝先生首先回顾了目前国际相关领域的研究现状，随后引入与词汇化相关的关键概念与定义，其中对词汇化的一种定义如下：词汇化是一种语言演变现象，在特定的语境中，说话者将某种句法结构或构词形式作为一个新的实义形式来使用，其形式特征与语义特征无法完全从原结构的组成成分或原构词模式中推导或预测。在讲座中，贝罗贝先生详细比较了词汇化、构词法和形态学之间的异同。他指出，构词法主要关注通过已有语言结构和规则生成新词，而词汇化则是一个更具体的过程，涉及句子或短语转化为固定的单词或词汇单位。与此相比，形态学作为语言学的一个分支，研究新词的结构和形成过程，涵盖了屈折语和构词法的范畴。此外，贝罗贝先生还深入分析了词汇化与语法化、去语法化之间的关系。他认为，词汇化是将词素或词组转化为具有特定意义的独立词，而语法化则是实词转变为虚词的过程。两者代表了语言演变的不同途径，尽管它们并非对立的，而是各自反映了语言功能和意义随着时间变化的不同路径。与此相对，去语法化关注语法层面初始形式的变化，语法功能减弱的过程，但并不特别注重最终的语法或词汇层面的结果。通过具体的语言例子，贝罗贝先生还阐明了词汇化、词汇借用及混合词之间的关系，并展示了它们在语言实践中的表现。

       讲座最后，贝罗贝先生总结道，词汇化与构词、形态学、语法化和去语法化之间的关系错综复杂，这些过程不仅与语言演变密切相关，还体现了不同语言对词汇和语法的多样理解。讲座激发了与会师生的热烈讨论，大家纷纷提出问题，探讨语言学中的相关概念和理论，曹伊老师首先从语言教学的角度提出问题，探讨在法语教学中如何将“词汇化”现象有效引入课堂，以帮助学生更好地理解词汇意义的形成机制和语义延展规律。随后，周春悦老师结合自身的教学经验，分享了她在语言教学方面的思考与感悟。尼克老师对比了法语教学和语言学研究的相关性。最后，徐翌茹老师就本次讲座的主题进行了总结性发言。她指出，贝罗贝先生关于词汇化、去语法化等理论的分析，不仅拓展了语言演变研究的视角，也为语言教学提供了新的理论支撑。本次讲座为教师和学生进一步理解中法语言的共性与差异提供了宝贵启示，具有重要的学术与教学意义。最后，讲座在富有启发性和深度的交流中圆满结束。